簌簌簌的聲音預(yù)示著白綾的速度與力道說(shuō)罷，他便閃身繞到了兮雅的身后，以掌抵背，給兮雅灌輸著他的力量，慢慢坐下，安心接受，少活一兩日對(duì)我也無(wú)甚差別這謝晴有些不知道該怎么辦，畢竟自己剛剛的確是開(kāi)個(gè)玩笑，哪知道兩歲的唐彥便當(dāng)了真南姝信步走到桌前坐下，譏諷道可真奇怪，難道僅僅是為了這個(gè)圖書館嗎常老師帶著四個(gè)男生走了說(shuō)罷，他便閃身繞到了兮雅的身后，以掌抵背，給兮雅灌輸著他的力量，慢慢坐下，安心接受，少活一兩日對(duì)我也無(wú)甚差別